SMART Board Forum for Interactive Learning, Helsinky, Finsko 2007

Kanadská společnost SMART Technologies se inspirovala SMART Board Klubem a uspořádala v říjnu roku 2007 v Helsinkách první celoevropské fórum pro učitele, kteří pracují s interaktivní tabulí SMART Board.

Čtyřdenní konference s názvem SMART Board Forum For Interactive Learning byla zaměřena na výuku na prvním stupni a byla spojená s prezentací jednotlivých států a učitelů. Tohoto celoevropského fóra se zúčastnili učitelé z Ruska, Švédska, Finska, Litvy, Holandska a především z České republiky. Do užšího výběrů reprezentantů za Českou republiku bylo zařazeno kolem 600 učitelů. Z těchto učitelů byly na základě požadovaných kritérií – znalost jazyka, úroveň práce s interaktivní tabulí a úroveň prezentací, vybrány čtyři zástupkyně. Osobní zážitek popisuje jedna z nich.

Paní učitelka Julie Modráčková (ZŠ JUDr. Mareše, Znojmo) nám k návštěvě škol řekla následující:
Navštívili jsme státní a soukromou školu. Tato návštěva nás nejvíce zajímala, neboť finské školství patří k nejlepším v Evropě. Finové pravidelně obsazují první místa na žebříčcích srovnávacích testů úrovně školství. Pan ředitel mě pověřil právě úkolem zmapovat systém, především takové oblasti jako je podpora nadaných žáků, jejich modely výuky a rovněž i sociální klima ve škole a další aspekty. Finská škola je rozdělena jako u nás na první a druhý stupeň. Ve třídách je méně dětí, ale hlavně: každá třída má kromě učitele i asistenta učitele, který mu významně pomáhá právě při diferenciaci. Nepřehlédnutelné je i množství nejrůznějších pomůcek, které mají učitelé i žáci ihned k dispozici. Na mě osobně nejvíce zapůsobila právě atmosféra školy. Žáci během přestávek volně docházely do tělocvičny, knihovny nebo učebny na hudební výuku, zcela dle svého zájmu a potřeby. Chovaly se slušně, nikdo nedržel dozory, nikdo nic neničil ani nikomu neubližoval a volně využíval vybavení školy.
Rodiče velmi dobře spolupracují s učiteli a zcela běžně se podílejí na aktivitách spojených se školou a s jejich dětmi. Třeba na státní škole se rodiče podílely na výzdobě třídy. Trochu jiná byla situace na soukromé škole. Škola byla konstruovaná jako „open space“, třídy byly prosklené, na každé dvě třídy připadalo vlastní sociální zařízení, místnost na pomůcky a prostor k odpočinku. Celé fórum bylo velmi dobře zorganizováno a program byl nabytý. Celý den konference, přednášky a semináře. Večer kulturní program. Jeden večer nás vzali lodí na nedaleký ostrov, kde nás čekala pravá finská sauna a koupel v moři, které mělo 3°C. Jiný den si pro nás připravili „ledové překvapení“ - bar, který byl celý z ledu. Zážitků profesních i osobních jsem načerpala opravdu hodně.
Mgr. Julie Modráčková